親愛的2024級同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們滿懷喜悅，相聚在美麗的湘江之濱、木魚湖畔，舉行2024年開學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)代表全校師生員工，向你們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！向陪伴你們成長的父母、老師表示誠摯的感謝！
同學(xué)們，從今天起，你們成為了最年輕的湖工人。這個名字的背后，是學(xué)校伴隨工業(yè)興國使命誕生、與國同行的深厚底蘊(yùn)；是一代代湖工人賡續(xù)偉人故里紅色基因、以工報國的赤誠情懷；是“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”的優(yōu)美校園環(huán)境浸潤出的卓越學(xué)風(fēng)；也是一幅向著未來徐徐展開的全新畫卷。今年是新中國成立75周年，學(xué)校實現(xiàn)了辦學(xué)層次的提升，你們將是推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的親歷者、見證者，也將成為湖工“鍥而不舍 敢為人先”校訓(xùn)的踐行者、傳承者。
1951年，我們學(xué)校肩負(fù)著為國家培養(yǎng)急需工程技術(shù)人才的崇高使命而誕生；2000年升本后，在全國率先提出應(yīng)用型人才培養(yǎng)辦學(xué)定位；2010年，成為教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校。歷經(jīng)73年發(fā)展，學(xué)校為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)了20多萬名高素質(zhì)應(yīng)用型人才，成為了名副其實的卓越工程師培養(yǎng)搖籃！當(dāng)今時代，百年未有之大變局正加速演進(jìn)，大科學(xué)計劃和大科技工程正在使科學(xué)世界發(fā)生深刻變化，人工智能、量子科技、基因編輯等前沿技術(shù)集中涌現(xiàn)，新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展對面向未來的應(yīng)用型人才需求比以往任何時候都更加迫切……這些形勢發(fā)展，為我們學(xué)校每一位湖工人都打開了“機(jī)會的窗口”。我相信，同學(xué)們選擇到best365官方網(wǎng)站登錄入口求學(xué)，就已經(jīng)在心中種下了一顆“努力成為卓越的應(yīng)用型人才”的夢想之種。如何讓這顆種子在這里生根發(fā)芽、結(jié)出碩果，我想與大家交流三點想法。
第一，要以專業(yè)為基石。在大學(xué)，學(xué)好專業(yè)對于同學(xué)們的個人發(fā)展和未來職業(yè)規(guī)劃具有舉足輕重的影響。如何學(xué)好專業(yè)？我認(rèn)為，要先熱愛再擅長。在這里我跟大家講一位科學(xué)家的故事：被譽(yù)為“中國量子科技之父”的潘建偉院士在中國科技大學(xué)第一次接觸量子物理學(xué)便產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是有了建設(shè)一個世界一流的量子物理實驗室的想法。帶著好奇、興趣和夢想，他在實驗室里奮斗了一個又一個不眠之夜，最終發(fā)現(xiàn)了光子的量子隱形態(tài)，這一成果被認(rèn)為是量子信息實驗研究的“開山之作”。即使在成為知名科學(xué)家后，潘建偉院士依然保持著對科學(xué)的好奇心和探索欲，讓“每一個瘋狂設(shè)想”變?yōu)楝F(xiàn)實：他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊實現(xiàn)了量子衛(wèi)星“墨子號”升空、開通了量子通信“京滬干線”，照亮了世界范圍內(nèi)量子領(lǐng)域前行的道路，成功打造的超冷原子量子模擬器，攻克了讓世界科學(xué)家們頭疼40年的難題，被稱為“現(xiàn)代科技的里程碑”。同學(xué)們，潘建偉院士的故事正是一個由興趣驅(qū)動、因熱愛而堅持、在專業(yè)領(lǐng)域取得重大成就的典范。希望你們進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)這種“始于興趣，久于熱愛，忠于堅持”的治學(xué)態(tài)度，激發(fā)對專業(yè)的熱愛，深入了解專業(yè)課程體系，探索個人興趣與專業(yè)的契合點，設(shè)立清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)。厚基能夠抗震，樹大必須根深。要重視核心基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，如數(shù)理化、天地生、文史哲等，它們是支撐前沿交叉研究應(yīng)用與可持續(xù)發(fā)展基礎(chǔ)源頭，因此需要特別傾心、特別用功。要重視實驗實訓(xùn)、社會實踐，俗話說“實踐出真知”，通過實踐感悟知識的應(yīng)用過程，才能把專業(yè)學(xué)好、學(xué)精。大學(xué)期間，還可通過跨專業(yè)選修課程、申請微專業(yè)學(xué)習(xí)拓展專業(yè)的廣度和深度，全方位加強(qiáng)知識、能力、素質(zhì)提升，讓專業(yè)成為未來拼搏事業(yè)的底氣和立足之本，收獲“越投入越擅長，越擅長越熱愛”的成就感與幸福感。
第二，要以創(chuàng)新為使命。當(dāng)代中國創(chuàng)新驅(qū)動引領(lǐng)發(fā)展，而創(chuàng)新的核心訴求是解決技術(shù)供給問題，解決這個核心問題的首要支撐是大力培育創(chuàng)新人才。習(xí)近平總書記說，青年是祖國的前途、民族的希望、創(chuàng)新的未來。對于大學(xué)而言，為黨和國家培養(yǎng)創(chuàng)新人才，是我們的使命；對于各位孜孜求索的青年學(xué)子而言，無論是本科生還是研究生，努力成為創(chuàng)新人才，是你們的使命。為了更好地助力你們成長成才，學(xué)校成立了先進(jìn)功能材料、風(fēng)力發(fā)電、智能紡織等六大創(chuàng)新研究院，與復(fù)旦大學(xué)彭慧勝院士共建了院士專家工作站。彭慧勝院士是從我們湖南走出去的院士，他在高分子材料化學(xué)領(lǐng)域——纖維電子器件研制與開發(fā)上取得了系列原創(chuàng)性成果，實現(xiàn)了纖維器件在國家戰(zhàn)略領(lǐng)域應(yīng)用。今年6月，彭院士來best365官網(wǎng)與師生們分享了他從事科學(xué)研究的經(jīng)驗體會，鼓勵大學(xué)生要勇于提出自己的原創(chuàng)性想法，注重跨學(xué)科拓寬學(xué)術(shù)視野，多參加不同學(xué)科的講座，多聽不同領(lǐng)域的課程，激發(fā)自己的創(chuàng)新靈感。我想，創(chuàng)新正如彭院士所說，是思維的火花，是勇于突破傳統(tǒng)束縛的勇氣。它可能源自一個小小的想法，一個異于常規(guī)的解決方案，或者是一次對失敗的深刻反思。大學(xué)時期正是培養(yǎng)創(chuàng)新能力的黃金階段。在這個階段，你們的思維方式更加開放，更容易接納新觀念、新思想。學(xué)校也為你們提供了豐富的資源和平臺，比如實驗室、圖書館、學(xué)術(shù)講座、企業(yè)實踐、國際交流等等。無論你們所屬哪個學(xué)院、哪個學(xué)科、哪個專業(yè)，都要樹立強(qiáng)烈的創(chuàng)新探索意識，把握課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的學(xué)習(xí)機(jī)會，尤其是第一課堂與第二課堂的結(jié)合，積極參加學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和教師研究項目，有效地在大學(xué)階段培養(yǎng)敏捷的思辨能力、敏銳的創(chuàng)新思維，讓創(chuàng)新想法在大學(xué)期間就能轉(zhuǎn)化為實踐成果或?qū)嶋H產(chǎn)品。我相信，湖工“鍥而不舍 敢為人先”的校訓(xùn)精神，一定能不斷浸潤和塑造你們，讓你們擁有終身受益的創(chuàng)新探索能力，成長為國家所需、社會所需、產(chǎn)業(yè)所需的創(chuàng)新生力軍。
第三，要以應(yīng)用為目標(biāo)。工程應(yīng)用一直是我們學(xué)校的辦學(xué)特色，堅持產(chǎn)教融合、培養(yǎng)“能解決問題”的應(yīng)用型人才，是我們深耕高等工程教育改革永恒的主題和不變的求索。黨的二十屆三中全會提出，要著力培養(yǎng)造就卓越工程師、大國工匠、高技能人才。這正是學(xué)校對你們的培養(yǎng)目標(biāo)和殷切期許。今天，強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的偉業(yè)正呼喚億萬人才奮發(fā)有為。你們的師兄——今年榮獲“浙江省卓越工程師”稱號的朱海洋校友，就是其中的佼佼者。他從best365官網(wǎng)計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)后，在中國最大的輪胎制造企業(yè)一干就是12年，歷經(jīng)基層電氣設(shè)備員、網(wǎng)絡(luò)管理員、程序員等崗位，后又進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)擔(dān)任信息科技創(chuàng)新團(tuán)隊負(fù)責(zé)人。然而，他并沒有止步于此，選擇繼續(xù)深造并獲得復(fù)旦大學(xué)碩士學(xué)位、浙江大學(xué)博士學(xué)位，成為了教授級高級工程師。他將豐富的企業(yè)技術(shù)經(jīng)驗融入科研，主持多個大型企業(yè)信息化、數(shù)字化、智能化建設(shè)項目，科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用經(jīng)濟(jì)效益和管理效應(yīng)十分顯著。朱海洋校友的事跡，充分展現(xiàn)了廣大湖工校友“不事張揚(yáng)，踏實做事”的職業(yè)精神和“肯干、實干、會干”的專業(yè)能力，是我們致力于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的典型案例，也是20多萬名湖工校友在各行各業(yè)建功立業(yè)的生動縮影。希望同學(xué)們在未來的學(xué)習(xí)生活中，厚植工匠精神，時刻保持對知識的渴望，學(xué)會提出問題、敢于面對問題、善于解決問題，實現(xiàn)學(xué)業(yè)方向和國家使命的鏈接，用自己的聲音和腳步成就小我與大我的同頻共振，將所學(xué)所長精進(jìn)為技術(shù)技能，努力成長為新時代的卓越工程師、大國工匠和高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
親愛的同學(xué)們，生逢盛世當(dāng)不負(fù)盛世，生逢其時當(dāng)奮斗其時。黨的二十屆三中全會描繪了進(jìn)一步全面深化改革的“路線圖”，吹響了推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的“集結(jié)號”。前不久召開的全國教育大會，再次強(qiáng)調(diào)教育科技人才一體化統(tǒng)籌推進(jìn)，這些都給我們的工作指明了方向。作為繼往開來、滿懷希望的新一代，你們即將踏上一段充滿向往和無限可能的全新旅程，你們前行的每一個腳步、奮斗的每一次瞬間都將織就未來中國的宏偉藍(lán)圖。期待你們在best365官方網(wǎng)站登錄入口學(xué)業(yè)有成、全面發(fā)展、追求卓越、成就卓越！
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