師澤如光，雖微致遠(yuǎn)。在我們身邊就有這樣一位教師，他積極踐行“四有好老師”的要求，用自己的學(xué)術(shù)智慧引領(lǐng)學(xué)生不斷前行，以實際的經(jīng)歷幫助學(xué)生解決人生疑惑，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)。他就是best365官方網(wǎng)站登錄入口計算科學(xué)與電子學(xué)院教師肖剛。
躬耕教壇 點亮星星之火
肖剛深耕教學(xué)一線近20年，沉淀教學(xué)理念、探索教學(xué)模式、實踐教學(xué)方法。“公式定義、理論推導(dǎo)、畫圖分析……一步步抽絲剝繭，將復(fù)雜的理論化為生動形象的記憶點?！彼恼n程深受學(xué)生們的喜愛。他積極探索“課程思政”，用心打造全維度“課堂思政”教學(xué)模式，將專業(yè)知識和“卡脖子”技術(shù)聯(lián)系起來，讓學(xué)生意識到自身的責(zé)任和使命，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，增長才干，為國家科學(xué)的發(fā)展、民族的偉大復(fù)興作出積極貢獻(xiàn)。
肖剛的手寫講義
肖剛承擔(dān)微電子工程專業(yè)多門專業(yè)課程，開課之前，他都會收集該課程近十本教材通讀，從眾多教材內(nèi)容中梳理邏輯、精選內(nèi)容，撰寫成講義，至今保存了800多頁的手寫講義。從資料收集、提綱制作、教學(xué)設(shè)計到課程之后的交流討論、習(xí)題解答，他不斷進(jìn)行完善和改進(jìn)課堂。肖剛精心設(shè)計講義教案，校督導(dǎo)這樣評價道：“他的備課教案我仔細(xì)看過，沒有任何涂改，整個教案就像一本正式出版的書，他把上課當(dāng)做一個課題在潛心研究。”
肖剛的板書。
三尺講臺育桃李，一根粉筆寫春秋。肖剛的黑板上有共點力作用下的物體平衡，有電磁線交織下的互感現(xiàn)象，也有非單色光源入射時的干涉條紋，各種顏色的粉筆在黑板上生花。在他看來，物理學(xué)科的邏輯性很強，板書就是帶著學(xué)生把這個過程完整走一遍，知識銜接和邏輯轉(zhuǎn)折一目了然?！八诤诎迳袭嫷膱D與他備課教案上的圖一摸一樣，他粉筆字鋼筆字寫得都很漂亮，講的內(nèi)容通俗易懂，也很精煉?！薄靶だ蠋煹慕虒W(xué)準(zhǔn)備非常充分，注重因材施教，教學(xué)成效顯著?！毙偠啻潍@得學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)的點名表揚。
用愛澆灌 守望學(xué)生夢想
有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界?！边@就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神。肖剛就是把教育當(dāng)作了一項用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心來贏得學(xué)生的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，是學(xué)生心目中的“剛哥”。
“肖老師會第一時間回答我們每一個問題，會為我們的每項工作制作流程說明書，會為我們的每項材料制作模版，會為我們解答課程問題并拍圖發(fā)給我們。”當(dāng)肖剛了解到學(xué)生有就業(yè)困難后，他立刻聯(lián)系相關(guān)企業(yè)，搜集就業(yè)信息、解讀就業(yè)政策、修改簡歷、指導(dǎo)求職技巧、提供崗位咨詢等，為學(xué)生的就業(yè)保駕護(hù)航。他曾帶隊微電子專業(yè)2017級9個學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實習(xí)，這9名學(xué)生畢業(yè)后全部進(jìn)入集成電路制造行業(yè)。他指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽，曾獲省級、校級獎項多次。
近年來，微電子科學(xué)與工程專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，畢業(yè)生升學(xué)率、就業(yè)率名列學(xué)校前列，他因此獲得學(xué)校優(yōu)秀教研室主任、優(yōu)秀班主任等榮譽。
教學(xué)相長 志在潛心育人
作為物理電子教研室主任，肖剛積極參與申報湖南省一流本科課程，作為骨干成員建設(shè)了省級一流課程“離子注入虛擬仿真實驗”，建設(shè)了微電子虛擬仿真實驗室、集成電路測試實驗室，近期他又開始謀劃集成電路設(shè)計實驗室的建設(shè)。
“肖老師就是大學(xué)物理的魔術(shù)師，在那個稱為課堂的神奇城堡，他通過一個個奇妙的聯(lián)想、一首首有意境的小詩，讓我們記住一個個‘點石成金’神奇變幻的密碼，他‘顛覆’了我們對一門充斥著公式的叫做‘物理’學(xué)科枯燥乏味的刻板印象，也改變了我們對大學(xué)老師的傳統(tǒng)認(rèn)知。最重要的，是他讓我們明白了一件事：學(xué)習(xí)很有意思，學(xué)習(xí)很有意義?！边@是一位考取華南師范大學(xué)研究生的學(xué)生留言。
肖剛不僅獲得了學(xué)校教學(xué)基本功暨現(xiàn)代板書教學(xué)競賽一等獎、二等獎、教學(xué)成果三等獎、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎等多項榮譽，他還主持參與教育部協(xié)同育人教改課題、湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究重點項目、湖南省一流本科課程、湖南省普通高校課程思政等項目。一生擇一事成一事，干一行愛一行。在教育領(lǐng)域默默耕耘，是肖剛無悔的追求。
鏈接：https://xt.rednet.cn/nograb/646843/96/14237083.html
