為落實(shí)課程思政進(jìn)課堂，開學(xué)前夕，工程訓(xùn)練中心各工種老師就開始討論如何將冬奧元素、冬奧精神融入課堂，來深化課程思政改革內(nèi)涵、更新課程思政融入點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情與興趣。
在開學(xué)第一周的金工實(shí)習(xí)中，工程訓(xùn)練中心各實(shí)訓(xùn)工種以冬奧“項(xiàng)目”為載體，以“冰墩墩”“雪容融”等冬奧元素為主題開展教學(xué)。教學(xué)中，老師們引導(dǎo)同學(xué)們思考“冰墩墩”“雪容融”的設(shè)計(jì)寓意與背后蘊(yùn)含的冬奧精神。如：“冰墩墩”是只可愛的熊貓，身穿超能量的冰晶外衣，酷似宇航員，能夠創(chuàng)造、探索和沖向無限可能的未來；“雪容融”是一個(gè)紅彤彤的燈籠娃娃，象征喜慶、溫暖、熱情。結(jié)合不同工種及設(shè)備的加工工藝特色，老師們鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谠袇⒄瘴锏幕A(chǔ)上發(fā)散思維，進(jìn)行創(chuàng)新性與適應(yīng)性創(chuàng)作，著重理解各種加工方式的工作原理、工藝流程、操作要點(diǎn)。課堂上，老師們還教育同學(xué)們要遵守《中華人民共和國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法》，從自己做起保護(hù)冬奧圖標(biāo)版權(quán)，杜絕濫用冬奧圖標(biāo)的行為。
“寒假就在家看冬奧，課堂上可以自己創(chuàng)作、加工實(shí)訓(xùn)作品，很開心。”同學(xué)們以小組為單位，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體的智慧，設(shè)計(jì)、加工實(shí)訓(xùn)作品。老師們通過小組間競(jìng)賽的方式，激發(fā)學(xué)生潛能，使“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的奧運(yùn)精神在實(shí)習(xí)課堂中充分體現(xiàn)。
接下來，工程訓(xùn)練中心還將設(shè)定更多符合時(shí)代特色，同時(shí)富含思政內(nèi)涵的實(shí)訓(xùn)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)專業(yè)知識(shí)與實(shí)訓(xùn)技能結(jié)合并碰撞出更多創(chuàng)意的花火，從而設(shè)計(jì)并制作出更多獨(dú)具匠心的作品。
（審核：劉洞波 吳朝建 熊龍英）
