3月6日下午，best365官網(wǎng)黨委理論學(xué)習(xí)中心組在二會(huì)議室開展2024年第三次集中學(xué)習(xí)，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力的重要論述，加快學(xué)科專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行專題研討。校黨委書記黃昕主持學(xué)習(xí)。
會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在二十屆中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，關(guān)于推動(dòng)創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈深度融合的有關(guān)文件精神，加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系等重要指示精神。與會(huì)人員還圍繞加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，扎實(shí)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展等方面進(jìn)行集中自主學(xué)習(xí)。
集中學(xué)習(xí)后，與會(huì)人員圍繞學(xué)習(xí)主題進(jìn)行研討。
黨委副書記、校長(zhǎng)易兵表示，要堅(jiān)持解放思想，充分認(rèn)識(shí)加快現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的重要意義，主動(dòng)作為，切實(shí)增強(qiáng)推動(dòng)教育教學(xué)改革的緊迫感、主動(dòng)性和創(chuàng)造性；要堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，緊緊圍繞加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力的新標(biāo)準(zhǔn)新要求，大力培養(yǎng)適應(yīng)地方新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需要的“卓越工程師”；要堅(jiān)持特色發(fā)展，推動(dòng)學(xué)科專業(yè)布局與地方發(fā)展、市場(chǎng)需求相結(jié)合，把握新興產(chǎn)業(yè)和未來(lái)產(chǎn)業(yè)，積極打造湖工特色。
黨委委員、副校長(zhǎng)羅毅平以“面向產(chǎn)業(yè)、聚焦特色，培養(yǎng)卓越工程師”為題談心得體會(huì)。他表示，學(xué)校要從兩個(gè)方面進(jìn)行專業(yè)改革，一是調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)，更好服務(wù)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展；二是以校企聯(lián)合開發(fā)課程為抓手，深化卓越計(jì)劃2.0示范專業(yè)改革。
黨委委員、副校長(zhǎng)魏克湘圍繞科技成果轉(zhuǎn)化談三點(diǎn)思考：一是要深刻認(rèn)識(shí)科技成果轉(zhuǎn)化的重要性；二是要聚焦科技創(chuàng)新持續(xù)用力，為科技成果轉(zhuǎn)化蓄能；三是要積極探索科技成果轉(zhuǎn)化新路徑，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展賦能。
“要深刻認(rèn)識(shí)推動(dòng)‘四鏈融合’的重大意義，以創(chuàng)新研究院建設(shè)為抓手，積極推進(jìn)研究院的建設(shè)?！薄耙龊脤I(yè)布局和優(yōu)化，提高理工科專業(yè)占比，健全學(xué)科專業(yè)改革機(jī)制，培育交叉學(xué)科專業(yè)。”“要做好應(yīng)用型人才培養(yǎng)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！薄萍继幪庨L(zhǎng)黃中華、教務(wù)處處長(zhǎng)方正軍、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)張何分別圍繞“四鏈融合”“專業(yè)改革”“人才培養(yǎng)”等內(nèi)容作交流發(fā)言。
黃昕作總結(jié)講話。他表示，習(xí)近平總書記關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力的重要論述，對(duì)學(xué)校發(fā)展方向、奮斗目標(biāo)、學(xué)科專業(yè)調(diào)整優(yōu)化有重要指導(dǎo)作用，要把學(xué)習(xí)精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力作出湖工貢獻(xiàn)。就開展好當(dāng)前和下一階段工作，黃昕提出四點(diǎn)要求：一是要認(rèn)清形勢(shì)，把準(zhǔn)方向。本次學(xué)習(xí)旨在讓大家對(duì)目前形勢(shì)發(fā)展和走向有清醒的認(rèn)識(shí)，找準(zhǔn)學(xué)校歷史方位，調(diào)整思路，改變現(xiàn)狀。二是要認(rèn)清自己，找準(zhǔn)問(wèn)題。要摒棄落后陳舊、不合時(shí)宜的辦學(xué)思想、教學(xué)理念、人才培養(yǎng)理念。要破解制約學(xué)院發(fā)展的體制機(jī)制和工作弊端，不斷激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力和教師創(chuàng)造力、潛力以及工作熱情。要根據(jù)錄取率、考研率、就業(yè)率、轉(zhuǎn)專業(yè)率、用人單位評(píng)價(jià)反饋，找準(zhǔn)學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置的問(wèn)題，主動(dòng)調(diào)整專業(yè)。三是要對(duì)接需求，定準(zhǔn)方案。各學(xué)院、學(xué)科發(fā)展要對(duì)接未來(lái)產(chǎn)業(yè)、新質(zhì)生產(chǎn)力、現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，實(shí)現(xiàn)迭代升級(jí)、創(chuàng)新發(fā)展、勇攀高峰。四是要改革創(chuàng)新，選準(zhǔn)路徑。要擺脫對(duì)傳統(tǒng)路徑的依賴，找到新的發(fā)展路徑，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，運(yùn)用創(chuàng)造思維、改革理念，齊心協(xié)力、大膽改革、銳意創(chuàng)新，真正打造和形成推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的新質(zhì)生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)動(dòng)力變革，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
全體在校校領(lǐng)導(dǎo)、黨委委員，黨政辦公室、黨委宣傳部、改革發(fā)展處、人事處、教務(wù)處、科技處、研究生處（學(xué)科辦）、人文中心主要負(fù)責(zé)人，各教學(xué)院（部、中心）院長(zhǎng)（部長(zhǎng)、主任）參加學(xué)習(xí)。
（審核：劉洞波 吳朝建 楊歡）
