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          綜合新聞
          【卓越大講堂】以學(xué)科建設(shè)促人才培養(yǎng) 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書記李金昌來(lái)校講座
          作者:楊歡   發(fā)布時(shí)間:2024-06-14    攝影:楊歡    來(lái)源:宣傳部    編輯:新聞中心

          6月14日下午,best365官網(wǎng)舉行“卓越大講堂”干部培訓(xùn)會(huì),大會(huì)邀請(qǐng)浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委書記李金昌以“以學(xué)科建設(shè)促人才培養(yǎng)”為題作主旨報(bào)告。best365官網(wǎng)黨委書記黃昕主持,校領(lǐng)導(dǎo)、中層以上干部,黨支部書記,科級(jí)干部、崗位負(fù)責(zé)人參加學(xué)習(xí)。

          李金昌圍繞學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)三個(gè)方面,結(jié)合浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、詳盡的闡述。如何開展學(xué)科建設(shè)?李金昌表示,要做到兩個(gè)“順”,即順其自然和順勢(shì)而為,要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位、學(xué)科布局和發(fā)展現(xiàn)狀,總體規(guī)劃、分步推進(jìn)、差異定位、強(qiáng)調(diào)特色、持之以恒、重點(diǎn)突破。如何衡量學(xué)科建設(shè)水平?李金昌指出,要做到三個(gè)“強(qiáng)”:人才培養(yǎng)能力強(qiáng)、科學(xué)研究能力強(qiáng)、服務(wù)社會(huì)能力強(qiáng)?!叭绾巫龅饺齻€(gè)‘強(qiáng)’?隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵!”李金昌說(shuō),全校上下要牢固樹立“人才第一資源”理念,切實(shí)把人才工作作為頭等大事抓緊抓實(shí),為學(xué)校事業(yè)發(fā)展提供強(qiáng)勁動(dòng)力。

          關(guān)于人才培養(yǎng),李金昌與大家分享了“浙財(cái)金生”的理念?!罢阖?cái)金生”是浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)在前期探索“應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型”人才培養(yǎng)定位和“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)應(yīng)用、個(gè)性化”人才培養(yǎng)路徑基礎(chǔ)上,提出的一個(gè)新概念。一方面,“金生”是順應(yīng)教育部“四金”(金專業(yè)、金課程、金教材、金教師)建設(shè)工程水到渠成的延伸推進(jìn);另一方面,它是學(xué)校當(dāng)下探索高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)體系的迭代升級(jí)。李金昌表示,要著力打造“金專業(yè)、金課程、金師資、金教材”,努力培養(yǎng)具有學(xué)校特色的“金生”,持續(xù)推進(jìn)專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整、不斷提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量,加強(qiáng)課程建設(shè)和課堂改革、強(qiáng)化一流通識(shí)教育課程體系建設(shè),加強(qiáng)人才引育、持續(xù)打造高素質(zhì)師資隊(duì)伍、樹“大先生”標(biāo)桿,不斷凸顯學(xué)校育人特色。

          報(bào)告結(jié)束后,黃昕表示,李金昌憑借他豐富的高校管理經(jīng)驗(yàn)、生動(dòng)的改革創(chuàng)新實(shí)踐案例和成功的做法業(yè)績(jī),為我們介紹了學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面的成效,對(duì)于best365官網(wǎng)高質(zhì)量發(fā)展具有很強(qiáng)的借鑒意義。大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“卓越大講堂”的講座內(nèi)容,做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟,學(xué)有所獲,為今后工作實(shí)踐和人生職業(yè)生涯發(fā)展指點(diǎn)迷津、找準(zhǔn)方向。

          (審核:劉洞波 吳朝建 楊歡)

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