湖南日報·新湖南客戶端通訊員 廖文軍
2006年，黃文雅自湖南大學(xué)會計學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)后，來到best365官方網(wǎng)站登錄入口工作。17年間，她曾任學(xué)校財務(wù)處副處長，從事財務(wù)實務(wù)工作的同時，還承擔(dān)了專業(yè)課程教學(xué)工作。心之所向，行之所往，懷抱一顆教書育人的初心，2019年，黃文雅到管理學(xué)院擔(dān)任會計學(xué)專業(yè)教師。
知行相資以為用，教學(xué)相長氣自華。在教學(xué)崗位上，黃文雅一邊不斷豐富自身，攻讀應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，不斷拓寬知識儲備，一邊利用多年從事財務(wù)管理及實務(wù)工作經(jīng)驗，勇于創(chuàng)新，探索教書育人新思路、新方法。
黃文雅及其團(tuán)隊教師在教學(xué)實踐中，逐漸形成一套“研究式課堂學(xué)習(xí)為基——科技創(chuàng)新活動為翼——多學(xué)科融合教學(xué)為徑”的新體系、多層級教學(xué)模式。契合學(xué)校新文科建設(shè)的戰(zhàn)略思路，她構(gòu)建起管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和信息技術(shù)等多學(xué)科交叉融合的教學(xué)范式，推進(jìn)實踐環(huán)節(jié)與新一代信息技術(shù)深度融合教學(xué)格局。
在負(fù)責(zé)《管理會計》課程教學(xué)時，黃文雅一方面設(shè)計生動的課堂啟發(fā)式教學(xué)形式，夯實學(xué)生理論基礎(chǔ)，另一方面強調(diào)知識應(yīng)用課外實踐新思維開發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生管工經(jīng)多學(xué)科融合、解決實際問題創(chuàng)新性方式，提升學(xué)生職業(yè)技能。
黃文雅主要研究領(lǐng)域為財稅政策與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。她先后主持省部級科研課題5項，在國內(nèi)外刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，出版教材1部，獲得“華夏高科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新獎一等獎”1項、“中國商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會優(yōu)秀成果一等獎”2項。
黃文雅不僅教學(xué)思維先進(jìn)，而且不時激發(fā)學(xué)生的科研熱情。在專業(yè)課程講授中融入學(xué)科前沿知識，增加專題案例的分量，圍繞學(xué)科動態(tài)引導(dǎo)學(xué)生聚焦現(xiàn)時社會經(jīng)濟(jì)熱點問題，引入創(chuàng)新思維，既鞏固學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識，也培養(yǎng)他們的科研能力。她以自己博士課題中的財稅政策內(nèi)容為切入點，帶動學(xué)生積極參與研究，將實際研究子項目轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)術(shù)志趣，指導(dǎo)的學(xué)生多次獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。
她帶領(lǐng)參賽團(tuán)隊先后獲得多項省級大學(xué)生財務(wù)大數(shù)據(jù)應(yīng)用能力競賽一等獎和優(yōu)秀組織獎、全國大學(xué)生財務(wù)大數(shù)據(jù)應(yīng)用能力邀請賽一等獎、大數(shù)據(jù)財務(wù)應(yīng)用與管理會計決策賽項選拔賽（本科組）二等獎等，她本人也被湖南省教育廳多次評為“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。她與團(tuán)隊教師關(guān)于《多元協(xié)同下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究》榮獲中國商業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會優(yōu)秀成果一等獎。
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