湖南日報·新湖南客戶端6月8日訊（通訊員 傅新春 楊歡）6月6日，best365官方網(wǎng)站登錄入口在主校區(qū)一報告廳開展全校層面教學(xué)示范課觀摩活動，該校4位湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)競賽一等獎獲得者受邀進行教學(xué)示范。該校黨委副書記、校長易兵出席，校黨委委員、副校長羅毅平主持。
設(shè)計藝術(shù)學(xué)院田蓉輝老師以“基于真實課程問題的思政創(chuàng)新——以《中外美術(shù)史》為例”為題，從新文科建設(shè)背景出發(fā)，圍繞“如何立足設(shè)計學(xué)學(xué)生的真實難題進行課程思政創(chuàng)新”“如何從重視課程建設(shè)、創(chuàng)新思政體系、改進教學(xué)方法三個維度進行課程思政教學(xué)設(shè)計”等方面分享了個人心得。
計算科學(xué)與電子學(xué)院夏文華老師以“高等數(shù)學(xué)課程思政‘如鹽在水，無處不在’”為題，對高等數(shù)學(xué)課程思政策略予以闡述，并以示例方式展現(xiàn)課堂教學(xué)中高等數(shù)學(xué)課程思政如何進行、如何做到“如鹽在水，無處不在”、如何實現(xiàn)課程思政“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。
計算科學(xué)與電子學(xué)院邱羅老師以“從一堂課到一門課，基于O-LIS-E的《線性代數(shù)》課程教學(xué)設(shè)計探索”為題，分享了從課堂教學(xué)到教學(xué)競賽不同場景下其創(chuàng)新教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容、課程思政、教學(xué)組織、教學(xué)反思，基于O-LIS-E的《線性代數(shù)》課程教學(xué)模式，推進課程建設(shè)的經(jīng)驗。
建筑工程學(xué)院王平老師以“新工科背景下的課程教學(xué)創(chuàng)新——以《熱質(zhì)交換原理與設(shè)備》為例”為題，針對課程教學(xué)中存在的學(xué)生興趣不濃、高階能力難以培養(yǎng)等“痛點”問題，全面闡述了其“激興趣之源·循問題導(dǎo)向·聚項目學(xué)習(xí)”教學(xué)模式。
本次教學(xué)示范課觀摩活動旨在發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，促進教師間的相互學(xué)習(xí)與交流，提高教師課堂教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，深化課程教學(xué)模式改革，全面提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和育人成效。
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