正在上課的柏勇。

20多年來(lái)，best365官方網(wǎng)站登錄入口體育教學(xué)部教師柏勇用鏗鏘有力的哨聲，督促學(xué)生踏出堅(jiān)定的步伐，帶領(lǐng)學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)之樂(lè)；用刻苦規(guī)律的訓(xùn)練，幫助學(xué)生挺拔起身軀，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略體育之美。他說(shuō)：“體育教學(xué)就是一場(chǎng)馬拉松?！?/p>

體育是一門(mén)關(guān)于“熱愛(ài)”的課程

2002年6月，柏勇從湖南師范大學(xué)體育學(xué)院畢業(yè)，懷著獻(xiàn)身教育的滿腔熱情，來(lái)到best365官方網(wǎng)站登錄入口。“成為了一名老師之后才發(fā)現(xiàn)，要把自己熱愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)變成同學(xué)們的熱愛(ài)、變成能讓同學(xué)們從中受益的好習(xí)慣真不是一件容易的事情?！卑赜抡f(shuō)。20多年來(lái)，他憑著對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任心，在平凡的教學(xué)工作中不斷追尋體育教學(xué)與大學(xué)生身心健康的有機(jī)融合。

為了做好體育教學(xué)，每節(jié)課柏勇都會(huì)認(rèn)真充分備課，根據(jù)不同類別學(xué)生的體質(zhì)特點(diǎn)制定教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的體能和興趣來(lái)設(shè)計(jì)和調(diào)整課堂內(nèi)容，并選取適當(dāng)?shù)腻憻拸?qiáng)度。課堂上，柏勇認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，每個(gè)動(dòng)作都示范多次，練習(xí)時(shí)還會(huì)針對(duì)個(gè)別學(xué)生的弱項(xiàng)精心安排個(gè)性化強(qiáng)化項(xiàng)目。

課堂外，柏勇經(jīng)常和學(xué)生打成一片，一起拼搏，一起流汗，一起暢談興趣愛(ài)好，師生間無(wú)拘無(wú)束地說(shuō)笑?！绑w育課是一門(mén)體驗(yàn)感強(qiáng)的課程，師生間融洽的關(guān)系、相互認(rèn)可會(huì)讓這門(mén)課變得更加生動(dòng)?！卑赜抡f(shuō)。每次體適能測(cè)試時(shí)，他還會(huì)在跑道旁邊一直加油，給同學(xué)們精神上的支持。“我希望體育課教給大學(xué)生的不僅僅是體能訓(xùn)練的技巧，還有對(duì)生活的熱情?！彼３９膭?lì)同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心來(lái)上課，滿懷期待迎接下一節(jié)課，讓學(xué)生真正愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，愛(ài)上體育課。

體育是一門(mén)關(guān)于“健康”的課程

“大學(xué)體育課在很多外行看來(lái)就是帶著學(xué)生玩。”柏勇認(rèn)為，改變大學(xué)生的觀念很重要，要讓他們認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)并不是簡(jiǎn)單的跑和跳，也不僅僅是鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技能，而應(yīng)該是一項(xiàng)心理品質(zhì)、忍耐力、意志品質(zhì)、體能方面的綜合訓(xùn)練，其最終目標(biāo)是要讓大學(xué)生養(yǎng)成一種運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣和構(gòu)建完善的人格。柏勇經(jīng)常在課堂內(nèi)外向同學(xué)們傳遞“健康”與幸福人生的理念，逐漸讓同學(xué)們提高對(duì)運(yùn)動(dòng)的重視，慢慢達(dá)到終身體育的目的。

“大學(xué)生處于青春期，他們經(jīng)常會(huì)有迷茫和彷徨的時(shí)候，作為一名老師就要多關(guān)心、關(guān)愛(ài)他們。”在柏勇看來(lái)，體育老師承擔(dān)著為同學(xué)們身心健康護(hù)航的神圣使命。每學(xué)期的第一節(jié)課，柏勇都會(huì)特別重視，他在教學(xué)過(guò)程中會(huì)安排特定的環(huán)節(jié)與同學(xué)們進(jìn)行深度交流，傾聽(tīng)同學(xué)們假期的體會(huì)，分享自己大學(xué)的經(jīng)歷和心得，與同學(xué)們探討關(guān)于學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等話題。小小的一次談話，拉近的是師生之間的距離，傳遞的是一次關(guān)于健康人生的理念。

體育是一門(mén)關(guān)于“收獲”的課程

收獲源自于辛勤耕耘。多年來(lái)，柏勇堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，工作之余閱讀文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)教學(xué)改革的新動(dòng)向，大膽改革、不斷推陳出新。他主持并完成省教改課題1項(xiàng)、省教育規(guī)劃課題1項(xiàng)、校級(jí)教改課題1項(xiàng)，參與省級(jí)課題4項(xiàng)；發(fā)表論文16篇，作為編委參編4部校本教材；授權(quán)發(fā)明專利1項(xiàng)、實(shí)用新型專利4項(xiàng)。

柏勇先后被評(píng)為best365官方網(wǎng)站登錄入口優(yōu)秀教師，獲得湖南省青年體育教師課堂教學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，校級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)、信息化教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)、課堂教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)等教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。

“作為一名人民教師，要做學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的指路明燈?！卑赜率冀K把“師德為高，身正為范”牢記于心，將守護(hù)大學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為自己的使命，用愛(ài)心、細(xì)心、責(zé)任心踐行著“教育，我所從事的神圣事業(yè)；教師，我所選擇的崇高職業(yè)；育人，我所承載的終身使命”的誓言。

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