www.hnedu.cn 發(fā)表時間：16-01-21 16:11:30湖南教育網(wǎng)
本網(wǎng)訊 best365官方網(wǎng)站登錄入口管理學院旅游管理專業(yè)“3+1”人才培養(yǎng)模式進入第10個年頭，今年該專業(yè)有三分之一的同學因出色的工作能力和較高的專業(yè)素質(zhì)而與所在實習單位提前簽訂就業(yè)協(xié)議，這標志著旅游管理專業(yè)踐行“3+1”人才培養(yǎng)模式已經(jīng)取得令人滿意的效果。最近，管理學院院長吳振順、教學副院長余博和專業(yè)教研室主任到長沙北辰洲際酒店參加2016屆旅游管理專業(yè)學生專業(yè)實習總結(jié)大會，與企業(yè)方一起深入研討旅游管理專業(yè)推行“3+1”人才培養(yǎng)模式10年來的經(jīng)驗。筆者擬就旅游管理專業(yè)“3+1”人才培養(yǎng)模式十年來的探索進行梳理，總結(jié)管理學院在人才培養(yǎng)方面的經(jīng)驗和成績。
2010年，教育部啟動“卓越工程師教育培養(yǎng)”計劃，旨在培養(yǎng)造就一大批創(chuàng)新能力強、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的各類型工程技術(shù)人才。管理學院旅游管理專業(yè)早在2005年便借鑒人才培養(yǎng)的國際先進教學理念，結(jié)合專業(yè)人才培養(yǎng)特點，探索和實踐“3+1”人才培養(yǎng)模式。經(jīng)過長達十年的實踐探索，管理學院已與深圳陽光酒店、杭州凱悅酒店、惠州金海灣嘉華度假酒店、長沙北辰洲際酒店、新康輝國際旅行社、萬達國際旅行社等多家知名企業(yè)取得良好合作，通過校企雙方多年的深度探討，向社會輸送了一大批專業(yè)素質(zhì)強、職業(yè)素養(yǎng)高的高素質(zhì)人才，“3+1”人才培養(yǎng)模式取得了很好的實踐成果。
搭建校企合作平臺 推動理論與實踐無縫對接
如何培養(yǎng)創(chuàng)新性強的“應(yīng)用型”人才是當前人才教育改革的關(guān)鍵之所在。管理學院緊緊抓住人才培養(yǎng)的關(guān)鍵點，實施富有挑戰(zhàn)性與實踐性的“3+1” 人才培養(yǎng)模式，通過搭建校企合作平臺，培養(yǎng)企業(yè)所需要的全能型人才，真正做到了理論與實踐的無縫對接。旅游管理專業(yè)教研室主任張維梅老師表示：“旅游管理專業(yè)學生在大四上學期將在外進行為期半年的專業(yè)實習，在對合作企業(yè)進行選擇時，企業(yè)與學生是雙向選擇，這也就意味著我們只有更加深入了解企業(yè)的需求，才能培養(yǎng)出更符合社會需求的高素質(zhì)人才?！?/span>
“3+1” 人才培養(yǎng)模式讓學生在應(yīng)用中呈現(xiàn)、再現(xiàn)或還原教學理論知識，使學生在親歷的過程中發(fā)展能力、產(chǎn)生情感，同時深層理解并構(gòu)建屬于自身獨特的知識網(wǎng)絡(luò)體系，讓學生在實踐中積累豐富的工作經(jīng)驗與職業(yè)素養(yǎng)，大大改善畢業(yè)生的就業(yè)狀況。2015年下半年，在吳振順的主導下，管理學院與30余家企業(yè)簽訂了校企合作基地建設(shè)協(xié)議，目前管理學院有實習實踐基地50余個。在2015年踐行“3+1” 人才培養(yǎng)模式的旅游管理專業(yè)學生80余人中，有三分之一的同學因出色的工作能力和較高的專業(yè)素質(zhì)而與所在實習單位提前簽訂就業(yè)協(xié)議，這也標志著旅游管理專業(yè)踐行“3+1” 人才培養(yǎng)模式已經(jīng)成效顯著。
轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)理念 助推應(yīng)用型管理類人才培養(yǎng)
今年大四的劉江同學選擇了在長沙北辰洲際酒店開展實踐學習。他表示，在實習期間，他真正意義上觸及到酒店管理的本質(zhì)所在，長沙北辰洲際酒店先進的管理理念、專業(yè)的技能培訓與客人至上的服務(wù)態(tài)度讓他充分地將理論與實踐進行融合，對酒店管理有了深層觀念上的認識與理解。理論與實踐的完美融合還讓劉江獲得了長沙北辰洲際酒店“最佳神秘探訪人”的稱號，人生的寶貴經(jīng)驗便從這極具價值與意義的實踐中獲得。
“3+1” 人才培養(yǎng)模式的實施不僅是教學模式的一種改革，更代表著管理學院人才培養(yǎng)模式的重大轉(zhuǎn)變，通過“1”的實踐，真正使應(yīng)用型人才培養(yǎng)落到了實處，有助于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型管理類應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。管理學院經(jīng)過多年的探索、總結(jié)和不斷改革，已經(jīng)形成一套較為成熟的“3+1” 人才培養(yǎng)模式。
吳振順表示，下一步，管理學院將就“3+1”人才培養(yǎng)模式展開進一步深入研討，并在管理學院其他專業(yè)推廣“3+1” 人才培養(yǎng)模式；學院將通過開展廣泛的調(diào)研工作，從多個層面探索和推動管理類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)。（通訊員 張曉娟）
責任編輯：胡楊
湖南教育網(wǎng)：http://www.hnedu.cn/show/224403.html
