6月，離best365官方網(wǎng)站登錄入口2014級(jí)研究生畢業(yè)尚有半年，但多名研究生已被湘潭電機(jī)集團(tuán)、湖南東信集團(tuán)、廣東德美精細(xì)化工股份有限公司、江麓機(jī)電集團(tuán)有限公司等名企提前簽約“搶”走。與此同時(shí)，對(duì)該校已畢業(yè)的兩屆研究生統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，就業(yè)達(dá)到“雙100%”，即：畢業(yè)研究生100%就業(yè)；用人單位對(duì)畢業(yè)生評(píng)價(jià)優(yōu)良率100%。
畢業(yè)生的就業(yè)狀況是檢驗(yàn)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量最直觀的“尺子”。近日，本報(bào)記者走進(jìn)best365官方網(wǎng)站登錄入口，解讀該校高層次應(yīng)用型人才走俏背后的“密碼詞”。
密碼詞：一個(gè)導(dǎo)向
解碼語(yǔ)：堅(jiān)持以行業(yè)領(lǐng)域特殊需求的高層次應(yīng)用型人才為導(dǎo)向
變槳電機(jī)是風(fēng)電機(jī)組的關(guān)鍵部件之一。長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)內(nèi)風(fēng)電裝備制造企業(yè)為兆瓦級(jí)風(fēng)電機(jī)組裝配的變槳系統(tǒng)主要依靠進(jìn)口，造成供貨周期長(zhǎng)、維護(hù)困難以及采購(gòu)成本高等問(wèn)題，嚴(yán)重影響國(guó)產(chǎn)兆瓦級(jí)風(fēng)電機(jī)組發(fā)展。圍繞行業(yè)發(fā)展需求，動(dòng)力工程學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)研究生與江麓機(jī)電集團(tuán)展開(kāi)合作，進(jìn)行大型風(fēng)電機(jī)組變槳電機(jī)研發(fā)聯(lián)合攻關(guān)，最終實(shí)現(xiàn)了關(guān)鍵部件風(fēng)電變槳伺服電機(jī)國(guó)產(chǎn)化，結(jié)束了風(fēng)電變槳伺服電機(jī)長(zhǎng)期依賴于進(jìn)口的格局。
“研究生通過(guò)參與導(dǎo)師課題研究的方式，深入到風(fēng)電行業(yè)領(lǐng)域前沿技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)研究，這與我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)中的需求導(dǎo)向是一致的?！痹撔ｋ姎庑畔W(xué)院院長(zhǎng)唐勇奇教授介紹，目前風(fēng)電行業(yè)的發(fā)展與人才需求之間已經(jīng)形成了巨大缺口，培養(yǎng)大批懂技術(shù)又具有研發(fā)能力的高層次應(yīng)用型人才已經(jīng)時(shí)不我待。
密碼詞：五個(gè)注重
解碼語(yǔ)：突出對(duì)研究生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)核心能力、現(xiàn)代工程能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和職業(yè)道德等五種能力的培養(yǎng)
武世峰是該校紡織工程專(zhuān)業(yè)首屆碩士研究生，回憶起自己的讀研生活，他坦言大部分時(shí)間是泡在實(shí)驗(yàn)室和工廠車(chē)間里。進(jìn)校后，導(dǎo)師周衡書(shū)教授為他定下“短流程單紗染色上漿一體化”的研究方向。為此，武世峰帶著課題進(jìn)企業(yè)實(shí)習(xí)，在校企雙方導(dǎo)師的指導(dǎo)下，成功獲得《一種單紗染色上漿一體機(jī)》、《一種高效單紗循環(huán)染色法》兩項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利。他與企業(yè)合作研發(fā)出的短流程單紗染色上漿一體機(jī)，成功解決了牛仔面料用紗打樣中的難題，大大縮短染色上漿流程長(zhǎng)度，減少紗線的損耗，降低廢水廢液的排放，提高染漿效果。談起自己獲得的成功，武世峰說(shuō)：“學(xué)校給了我很好的科研平臺(tái)，而在企業(yè)的實(shí)踐中，我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力得到了很大的提升。”
談到人才培養(yǎng)目標(biāo)，best365官方網(wǎng)站登錄入口副校長(zhǎng)易兵認(rèn)為，所謂的高層次應(yīng)用型人才必須像武世峰一樣，具備專(zhuān)業(yè)核心能力、現(xiàn)代工程能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和職業(yè)道德。具體到該校研究生培養(yǎng)體系構(gòu)建的核心，易兵表示，“實(shí)踐教學(xué)”被視為研究生教學(xué)環(huán)節(jié)中的重中之重?！拔覀兯七M(jìn)的是一種扎扎實(shí)實(shí)的高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)?！?/span>
密碼詞：三個(gè)結(jié)合
解碼語(yǔ)：培養(yǎng)過(guò)程中校內(nèi)導(dǎo)師與企業(yè)導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)相結(jié)合，校內(nèi)課程教學(xué)與企業(yè)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)位論文與工程實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合
湘電風(fēng)能有限公司執(zhí)行董事、首席技術(shù)專(zhuān)家龍辛是best365官方網(wǎng)站登錄入口動(dòng)力工程學(xué)位點(diǎn)特聘的校外導(dǎo)師，但他并非“徒有其名”，從招生面試、課程制定、研究生培養(yǎng)方案到學(xué)位論文指導(dǎo)、畢業(yè)答辯等，龍辛都全程參與。與龍辛一道被聘為該校研究生校外導(dǎo)師的還有67名業(yè)界的高級(jí)工程師，他們都具有項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)歷，在企業(yè)擔(dān)任技術(shù)總工程師等職務(wù)，具有深厚的工程應(yīng)用背景。談到5年來(lái)的研究生指導(dǎo)經(jīng)歷，龍辛認(rèn)為，best365官方網(wǎng)站登錄入口推出的企業(yè)導(dǎo)師全程參與研究生培養(yǎng)過(guò)程的舉措，能使培養(yǎng)的學(xué)生更好地滿足企業(yè)和行業(yè)的需求，突出研究生強(qiáng)實(shí)踐、擅應(yīng)用的特點(diǎn)。
在課程設(shè)置上，該校非常注重合作企業(yè)參與課程建設(shè)，構(gòu)建了由“公共必修課模塊”、“領(lǐng)域核心課模塊”、“領(lǐng)域方向課模塊”、“研究方向課模塊”和“前沿講座模塊”五大模塊組成的課程體系。
best365官方網(wǎng)站登錄入口校長(zhǎng)劉國(guó)繁指出，“專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育的一個(gè)重要特征就是校企聯(lián)合培養(yǎng)，與企業(yè)導(dǎo)師、企業(yè)實(shí)踐和工程實(shí)際應(yīng)用的多重結(jié)合貫穿best365官網(wǎng)研究生培養(yǎng)的全過(guò)程，學(xué)生的動(dòng)手能力、組織協(xié)調(diào)能力和自主學(xué)習(xí)能力在這一培養(yǎng)模式中得到提升?！?/span>
■記者 黃京
通訊員 李小華 劉洞波 熊龍英
三湘都市報(bào)8月10日第六版：http://epaper.voc.com.cn/sxdsb/html/2016-08/10/content_1129122.htm?div=-1
