11月7日下午，best365官網(wǎng)組織課程思政教學(xué)研究虛擬教研室教學(xué)交流研討會(huì)。best365官網(wǎng)黨委委員、副校長羅毅平，上海市課程思政教學(xué)研究示范中心副主任、上海工程技術(shù)大學(xué)副校長夏春明，新疆工程學(xué)院副校長劉海清，新疆科技學(xué)院黨委常委、副校長那蘇如拉·阿不都熱西提，昌吉學(xué)院黨委常委、副校長阿里木·許庫爾，黨委常委、副校長李碩出席會(huì)議，虛擬教研室成員單位相關(guān)教師參加會(huì)議。best365官網(wǎng)教務(wù)處處長方正軍主持會(huì)議。
夏春明發(fā)表致辭。他表示，課程思政教學(xué)研究虛擬教研室體現(xiàn)了高校課程思政建設(shè)領(lǐng)域的新思考、新探索、新成果，能夠有效傳播課程思政建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，有力提升教師課程思政的建設(shè)能力和施教水平，進(jìn)一步推動(dòng)高校課程思政的高質(zhì)量建設(shè)與發(fā)展。他希望通過此次課程思政教學(xué)研究虛擬教研室的云上交流，共同推進(jìn)五所高校的育人工作，帶動(dòng)應(yīng)用型高校課程思政建設(shè)向縱深發(fā)展，共同提升課程思政育人質(zhì)量。
湖南大學(xué)王玉枝教授以“隨風(fēng)潛入夜、潤物細(xì)無聲—課程思政教學(xué)淺談”進(jìn)行課程思政教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)分享。她從課程思政概念的形成、課程思政建設(shè)內(nèi)容、課程思政建設(shè)舉措等方面具體分享了她在課程思政教學(xué)研究方面的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，她表示，新時(shí)代教師應(yīng)成為教育家型教師，不僅授之以魚，而且授之以漁，授之以欲，授之以譽(yù)，授之以宇；既精通專業(yè)知識，做好“經(jīng)師”，又涵養(yǎng)德行，成為“人師”。
隨后，虛擬教研室成員單位教師代表分別進(jìn)行了課程思政說課分享。best365官網(wǎng)教師代表田蓉輝以“基于真實(shí)課程問題的思政教學(xué)創(chuàng)新—以《中外美術(shù)史》為例”為題，分享了思政教學(xué)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。上海工程技術(shù)大學(xué)教師代表黨淑雯以“落實(shí)立德樹人根本任務(wù)深化課程思政領(lǐng)航學(xué)院建設(shè)”為題，分享了圍繞課程思政教育教學(xué)改革實(shí)踐與創(chuàng)新的一系列新理念、新模式、新方法以及新機(jī)制。新疆工程學(xué)院教師代表高倫以“安全法律法規(guī)—依法治國按法管企守法從業(yè)”為題，分享了課程思政的主題主線以及元素的設(shè)計(jì)、課程思政建設(shè)成果等經(jīng)驗(yàn)。新疆科技學(xué)院教師代表王佳麗以“‘會(huì)計(jì)學(xué)’課程思政設(shè)計(jì)與實(shí)踐”為題，分享了如何讓課程思政成為有情有義有溫度和有愛的過程。昌吉學(xué)院教師代表戴雅楠以“繪制《財(cái)務(wù)管理+》創(chuàng)新教學(xué)藍(lán)圖，培育德才兼?zhèn)鋺?yīng)用型人才”為題，全面分享了如何將課程思政元素融入知識傳授當(dāng)中。
交流研討會(huì)最后，羅毅平做總結(jié)發(fā)言。他指出，各位專家的分享對虛擬教研室成員單位的課程思政教學(xué)研究起著十分重要的示范引領(lǐng)作用，這也是舉辦這次教學(xué)活動(dòng)的主旨所在。他表示，通過此次會(huì)議，五所地方高校相聚一起，共話、共商、共謀如何加強(qiáng)課程思政教學(xué)研究、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，今后，課程思政教學(xué)研究在大家的攜手努力下，取得更加豐碩的成果。
（審核：劉洞波 方正軍 楊歡）
