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          校園動(dòng)態(tài)
          易兵到招生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)處調(diào)研
          作者:梁九妹   發(fā)布時(shí)間:2023-03-03    攝影:曹壘    來(lái)源:招生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)處    編輯:新聞中心

          3月2日上午,校黨委副書記、校長(zhǎng)易兵深入招生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)處調(diào)研指導(dǎo)工作,組織部、招生與就業(yè)指導(dǎo)處相關(guān)負(fù)責(zé)人參加調(diào)研座談。

          在聽取招生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)處負(fù)責(zé)人就黨建工作、干部隊(duì)伍建設(shè)、招生工作、就業(yè)工作等有關(guān)工作情況匯報(bào)后,易兵對(duì)招生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)處的總體工作情況給予了充分肯定。他指出,招生工作是學(xué)校人才培養(yǎng)的首要環(huán)節(jié),良好的生源是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的基礎(chǔ),而學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況是學(xué)校人才培養(yǎng)成果的展現(xiàn),體現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。招生就業(yè)工作擔(dān)負(fù)著把好人才培養(yǎng)“入口”和“出口”關(guān)的重要職責(zé),既關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)發(fā)展,也關(guān)系到家長(zhǎng)的深切期盼,還關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù),要做實(shí)做細(xì)招生就業(yè)工作。

          在今后工作中,易兵要求,一是堅(jiān)持招生就業(yè)工作“一把手”工程,發(fā)揮招生就業(yè)目標(biāo)考核的激勵(lì)引導(dǎo)作用,調(diào)動(dòng)二級(jí)學(xué)院的積極性和主動(dòng)性;二是加強(qiáng)學(xué)生全過(guò)程職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作,幫助學(xué)生樹立良好的擇業(yè)觀,做好職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)工作,將職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)課從知識(shí)傳輸轉(zhuǎn)化為就業(yè)價(jià)值引領(lǐng);三是推動(dòng)就業(yè)服務(wù)精準(zhǔn)化,開展畢業(yè)生就業(yè)意向問卷調(diào)研,根據(jù)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分類就業(yè)指導(dǎo)和精準(zhǔn)推送崗位信息;四是要進(jìn)一步拓展市場(chǎng)化社會(huì)化就業(yè)渠道,深挖就業(yè)崗位,加強(qiáng)與行業(yè)的溝通與聯(lián)系,為畢業(yè)生和用人單位搭建更為寬廣的就業(yè)服務(wù)平臺(tái);五是加強(qiáng)與校友聯(lián)絡(luò)中心的協(xié)調(diào)和溝通,挖掘校友資源,發(fā)揮校友資源對(duì)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)的促進(jìn)作用。

          (審核:劉洞波 陳志斌 楊歡)

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