為全面落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院、教育部關(guān)于高等學(xué)校人才培養(yǎng)新任務(wù)新要求，切實(shí)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，扎實(shí)做好2022版人才培養(yǎng)計(jì)劃修訂工作，9月7日上午，best365官網(wǎng)召開2022版人才培養(yǎng)計(jì)劃論證會(huì)，會(huì)議邀請(qǐng)11位校外專家分6組對(duì)全校53份本科專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行論證，教務(wù)處、各學(xué)院分管教學(xué)副院長(zhǎng)、教研室主任參加會(huì)議。黨委委員、副校長(zhǎng)羅毅平主持論證會(huì)。
學(xué)校自全面啟動(dòng)2022版人才培養(yǎng)計(jì)劃修訂工作以來(lái)，對(duì)標(biāo)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》《普通高等學(xué)校本科專業(yè)認(rèn)證通用標(biāo)準(zhǔn)》和專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，廣泛征集意見、全面調(diào)研討論、充分論證分析后歷經(jīng)多輪審議、反饋會(huì)議，形成了初步完善的人才培養(yǎng)計(jì)劃。
會(huì)前，教務(wù)處處長(zhǎng)方正軍詳細(xì)介紹學(xué)校2022版人才培養(yǎng)計(jì)劃修訂前期工作。一方面，各學(xué)院召開多場(chǎng)座談會(huì)，對(duì)2018版人才培養(yǎng)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行深入分析，同時(shí)在加大國(guó)內(nèi)外高校調(diào)研力度，特別是同類型院校的基礎(chǔ)上，全面了解社會(huì)、行業(yè)企業(yè)、同行專家、專業(yè)教師與畢業(yè)生等對(duì)專業(yè)人才在知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面的具體需求，對(duì)人才培養(yǎng)計(jì)劃修訂開展了廣泛調(diào)研。另一方面，學(xué)院、學(xué)校層面分別舉辦多輪審議會(huì)、反饋會(huì)對(duì)修訂的人才培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行了反復(fù)修改完善。
論證會(huì)上，各專業(yè)負(fù)責(zé)人就2022版本科人才培養(yǎng)計(jì)劃的總體內(nèi)容、主要變化、突出優(yōu)勢(shì)等內(nèi)容進(jìn)行了匯報(bào)。專家在深入研討交流的基礎(chǔ)上，圍繞培養(yǎng)計(jì)劃如何進(jìn)一步體現(xiàn)五育并舉、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，如何進(jìn)一步體現(xiàn)“新工科、新文科”專業(yè)建設(shè)要求，如何進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、審核評(píng)估指標(biāo)體系等方面提出建議。
本次論證會(huì)，各專業(yè)落實(shí)了人才培養(yǎng)計(jì)劃的總體要求、明確了人才培養(yǎng)計(jì)劃的專業(yè)特色、細(xì)化了人才培養(yǎng)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)體系，整體推敲、字斟句酌，為各專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃修訂把好了關(guān)鍵一關(guān)。
羅毅平表示，“致廣大而盡精微”是成事之道。修訂2022版人才培養(yǎng)計(jì)劃一方面要“致廣大”，以落實(shí)立德樹人根本任務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，持續(xù)優(yōu)化、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；深化改革、凝練特色；統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)，同時(shí)也要“盡精微”，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，德育為先、育人為本；對(duì)接標(biāo)準(zhǔn)、整體優(yōu)化；因材施教、分類培養(yǎng)；突出應(yīng)用、彰顯特色；強(qiáng)化實(shí)踐、注重創(chuàng)新，科學(xué)謀劃、精心編制，力爭(zhēng)寫好教育教學(xué)改革“奮進(jìn)之筆”，交出人才培養(yǎng)計(jì)劃“得意之作”。
（審核：劉洞波 方正軍 宋強(qiáng)）
