為積極響應(yīng)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)工作，大力整合各種可支配資源，充分挖掘數(shù)字經(jīng)濟的潛力，best365官網(wǎng)計算機與通信學(xué)院教工黨支部“五化+”特色項目——“鄉(xiāng)村大腦”賦能鄉(xiāng)村振興與學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動相結(jié)合。自2021年開始，教工黨支部黨員每年都帶領(lǐng)學(xué)生赴湖南省懷化市會同縣鋪坪村開展鄉(xiāng)村振興系列活動，在此進行一場大規(guī)模的鄉(xiāng)村“數(shù)字革命”，推動鄉(xiāng)村生產(chǎn)、生態(tài)、生活全面轉(zhuǎn)型，讓數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)成為鄉(xiāng)村振興的“強大引擎”。
開拓一個基地——“鄉(xiāng)村大腦”賦能鄉(xiāng)村振興實踐基地。鄉(xiāng)村人才振興，是全面推進鄉(xiāng)村振興的底氣。計算機與通信學(xué)院于2021年向鋪坪村捐贈30臺電腦，并建設(shè)了“信息技術(shù)教育實踐基地”。每年在實踐基地內(nèi)，教工支部黨員教師與實踐團成員都為鋪坪村的中小學(xué)生講授計算機基礎(chǔ)、C語言入門、可視化編程等信息化教學(xué)課程。臺式電腦極大改善了鋪坪村的教學(xué)條件，讓村里的孩子能夠有機會學(xué)習(xí)電腦操作知識，豐富、開闊視野，為全面推進鄉(xiāng)村人才振興奠定基礎(chǔ)。
“鄉(xiāng)村大腦”賦能鄉(xiāng)村振興實踐基地
搭建一個平臺——“鄉(xiāng)村直播”帶農(nóng)致富平臺。為促進互聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮最大作用，教工支部黨員教師對鋪坪村實際情況進行了全局規(guī)劃。黨員教師引導(dǎo)實踐團成員結(jié)合自己的專業(yè)知識為鋪坪村搭建平臺，構(gòu)建以大數(shù)據(jù)平臺為核心的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的存儲、處理能力中心，提供強大的數(shù)據(jù)處理能力，推送至需求客戶，滿足數(shù)據(jù)的交互需求。日后，該賬號將作為鄉(xiāng)村風(fēng)貌展示、鄉(xiāng)村特產(chǎn)出售及鄉(xiāng)村特色傳播的舞臺。這帶動了鋪坪村“鄉(xiāng)村直播”平臺的興起，為數(shù)字鄉(xiāng)村振興奠定基礎(chǔ)。
實踐團成員與駐村幫扶隊曾曙林隊長共同探討平臺搭建事宜
創(chuàng)新一種模式——“黨支部+計算機+農(nóng)戶”模式。實踐團注重將教工黨支部“五化+”建設(shè)深度嵌入鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)鏈條，以發(fā)揮黨組織示范引領(lǐng)作用為抓手，以數(shù)字鄉(xiāng)村振興為動力，走出了一條黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的新路徑?！包h支部+計算機+農(nóng)戶”模式充分發(fā)揮了黨的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢、計算機專業(yè)的時代優(yōu)勢和農(nóng)戶的實地優(yōu)勢，克服了空間、時間的限制問題，構(gòu)建了“學(xué)校教工黨支部—村部黨員干部—鄉(xiāng)村農(nóng)戶產(chǎn)業(yè)”的組織體系，形成了教工黨支部線上帶領(lǐng)村部黨員，村部黨員線上帶領(lǐng)鄉(xiāng)村農(nóng)戶的“科技賦能，共同抓發(fā)展”工作格局。這是推進鄉(xiāng)村治理的重大契機，創(chuàng)新了科技服務(wù)模式，為鄉(xiāng)村振興培育產(chǎn)業(yè)提供了新動能，實現(xiàn)了高校與鄉(xiāng)村的同“屏”共振。
站在信息化時代背景下，計算機與通信學(xué)院教工黨支部以“五化+”為主線，依托鄉(xiāng)村振興暑期“三下鄉(xiāng)”實踐活動，在鋪坪村開拓一個基地，搭建一個平臺，創(chuàng)新一種模式，主動對接鄉(xiāng)村振興國家戰(zhàn)略，以數(shù)字鄉(xiāng)村為產(chǎn)學(xué)研和成果轉(zhuǎn)換的結(jié)合點，進行深度融合，將專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)充分融入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，促進農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民等加速向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化發(fā)展，借助數(shù)字科技之力加快促進鄉(xiāng)村全面振興，實現(xiàn)數(shù)字鄉(xiāng)村。
（審核：劉洞波 何宏 宋強）
