彭與陽，就讀于國際教育學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化1861班，中共預(yù)備黨員。曾任留學(xué)生辦公室行政管理助理，UHI-HIE外方課程學(xué)生代表；曾獲校級(jí)“三好學(xué)生”、二等獎(jiǎng)學(xué)金；主持省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃訓(xùn)練項(xiàng)目《大幅面圖文繪制機(jī)器人》，參與省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃訓(xùn)練項(xiàng)目《一種機(jī)械類水龍頭斷絲取出裝置》。
記者：能分享一下你和留學(xué)生之間的故事嗎？
彭與陽：我之前在留學(xué)生辦公室當(dāng)過助理，幫助留學(xué)生辦理入學(xué)手續(xù)，帶他們熟悉宿舍和校園環(huán)境。在與留學(xué)生相處的過程中，我會(huì)向他們展示中國文化，帶領(lǐng)他們感受中國文化的魅力。比如，我和留學(xué)生一起參觀湖南省博物館，體驗(yàn)中國傳統(tǒng)茶文化，演唱中國傳統(tǒng)歌曲，等等。
我很幸運(yùn)能遇到我們學(xué)校招收的第一批“一帶一路”沿線國家的留學(xué)生。在和他們交流過程中，我了解到不同國家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化，收獲國際友誼。更重要的是，我在帶領(lǐng)留學(xué)生感受中國文化的同時(shí)也加深了自己對(duì)文化、歷史的了解。
記者：在和留學(xué)生交流過程中，他們對(duì)中國文化是什么態(tài)度？
彭與陽：在和留學(xué)生相處過程中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我們的文化認(rèn)識(shí)越多，就越想深入了解。特別是我們的清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日都會(huì)放假，他們就會(huì)好奇，為什么要放假，傳統(tǒng)節(jié)日有什么涵義？面對(duì)他們的疑問，我都會(huì)認(rèn)真講解，有時(shí)候我也會(huì)推薦一些相關(guān)的電視劇、電影，讓他們更生動(dòng)形象地理解中國文化。除了傳統(tǒng)節(jié)日，他們也會(huì)對(duì)甘肅酒泉風(fēng)電基地、5G技術(shù)等感興趣，覺得很多工程都很了不起的。
記者：你在學(xué)習(xí)上是怎樣的態(tài)度？
彭與陽：我對(duì)學(xué)習(xí)一直抱著一種認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，保持著對(duì)知識(shí)的渴望。同時(shí)，我很慶幸我在求學(xué)的過程中遇到一群好老師，像林友杰、張可為、鄧秋玲等老師，只要我們有需要，不管是什么時(shí)候，他們都會(huì)第一時(shí)間幫我們分析，引導(dǎo)我們解決問題，讓我們真正做到遇到問題“不過夜”。我身邊還有一群志同道合的伙伴，我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，會(huì)一起探討、交流、查漏補(bǔ)缺，共同進(jìn)步。
記者：你是怎么理解“創(chuàng)新”的？
彭與陽：我認(rèn)為只有不斷創(chuàng)新，提升自己的技術(shù)，才能順應(yīng)時(shí)代的快速發(fā)展。對(duì)于這一點(diǎn)我在專業(yè)學(xué)習(xí)上感觸最深，例如我們外方課程所接觸的許多仿真軟件和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定基本上都是英美國家發(fā)明和制定的，分析原因還是因?yàn)橹袊谶^去的創(chuàng)新方面不及其他國家，在某些方面受到限制。所以，我覺得創(chuàng)新精神在我們這一代人身上非常重要。只有不斷創(chuàng)新，才能讓科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，才能讓社會(huì)不斷進(jìn)步。
記者：作為一名預(yù)備黨員，你覺得當(dāng)代青年應(yīng)該如何將個(gè)人夢(mèng)與中國夢(mèng)結(jié)合？
彭與陽：我覺得當(dāng)代青年要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，打牢基礎(chǔ)，同時(shí)也要掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，并且敢于創(chuàng)新，積極投身社會(huì)實(shí)踐，這樣我們?cè)趯?shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的同時(shí)，也能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。
（審核：吳朝建 熊龍英 田瑤）
