當(dāng)“霸蠻”的湖湘文化血?dú)馀c時(shí)代發(fā)展方向有機(jī)結(jié)合，迅即轉(zhuǎn)化為best365官方網(wǎng)站登錄入口敢打硬仗、善打硬仗的實(shí)踐品性及卓越的育人品質(zhì)，而學(xué)校萬千學(xué)子和校友所展現(xiàn)出的擔(dān)當(dāng)精神，更為“擼起袖子加油干”的時(shí)代精神樹起鮮活范例，給人深刻啟迪。
應(yīng)用人才 卓越品質(zhì)
作為首批“卓越計(jì)劃”實(shí)施高校，best365官方網(wǎng)站登錄入口十年磨一劍，緊緊圍繞“應(yīng)用型人才培養(yǎng)”辦學(xué)定位，不斷提升學(xué)生的工程意識(shí)、工程實(shí)踐能力及工程素質(zhì)，在成就卓越人才的同時(shí)，彰顯出學(xué)校卓越的治學(xué)能力。
學(xué)校高度注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，全面修訂了人才培養(yǎng)方案，對(duì)接國際工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，整合課程體系與教學(xué)內(nèi)容；高度注重教師的“第一資源”作用，按學(xué)歷與專業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷并重、專職與兼職并存、教學(xué)與科研并立的原則，建立了一支具有工程經(jīng)歷和行業(yè)背景的高素質(zhì)師資隊(duì)伍；高度注重“實(shí)踐育人”，與近300家大中型企業(yè)攜手構(gòu)建了“長三角”“珠三角”“長株潭”三大校企聯(lián)合培養(yǎng)基地群、兩個(gè)國家級(jí)別工程實(shí)踐教育中心、1個(gè)國家級(jí)別大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地的基礎(chǔ)上，特別構(gòu)建了以項(xiàng)目制、輪崗制、雙導(dǎo)師制、準(zhǔn)員工化為內(nèi)涵特征的“入企學(xué)習(xí)模式”，全面激活學(xué)生的“應(yīng)用質(zhì)能”。
“卓越計(jì)劃”實(shí)施以來，其人才培養(yǎng)質(zhì)量受到用人單位的高度贊譽(yù)，滿意率超95%；學(xué)生獲批省級(jí)以上科創(chuàng)項(xiàng)目近200項(xiàng)，在省級(jí)以上大學(xué)生科創(chuàng)競賽中獲獎(jiǎng)300余項(xiàng)。
與此同時(shí)，學(xué)校的“卓越計(jì)劃”教改成果入選中國高等教育學(xué)會(huì)教改優(yōu)秀案例；兩項(xiàng)實(shí)施成果獲湖南省高等學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中“理念引領(lǐng)，模式創(chuàng)新，機(jī)制保障——地方院校應(yīng)用型卓越工程師培養(yǎng)的探索與實(shí)踐”獲一等獎(jiǎng)；機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等5個(gè)試點(diǎn)專業(yè)獲批國家級(jí)別、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。
先鋒人才 敢闖會(huì)創(chuàng)
“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為高校的應(yīng)用型人才培養(yǎng)設(shè)下的應(yīng)用式問題，是一場令人期待的教育應(yīng)用?！眀est365官方網(wǎng)站登錄入口校長易兵教授如是說。
為了更好地培養(yǎng)敢闖會(huì)創(chuàng)的先鋒型應(yīng)用人才，學(xué)校特別設(shè)立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，對(duì)人才培養(yǎng)、課程和教材建設(shè)、學(xué)科競賽、實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)、項(xiàng)目孵化、文化建設(shè)等進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)與歸口管理，切實(shí)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。
實(shí)踐布局上，學(xué)校系統(tǒng)構(gòu)建了以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地為主體、各二級(jí)學(xué)院專業(yè)類“雙創(chuàng)”教育中心和基地為兩翼的“一體兩翼”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地發(fā)展格局，不僅為大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更有力地促進(jìn)了校企合作、實(shí)踐育人。
現(xiàn)如今，學(xué)校的“‘雙創(chuàng)’孵化基地”不僅成功立項(xiàng)湖南省“雙創(chuàng)”示范基地、省教育部門大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、省科技部門大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)基地，還同步建有部省共建大學(xué)生創(chuàng)新教育智創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室和best365官方網(wǎng)站登錄入口創(chuàng)客空間；23個(gè)省級(jí)“雙創(chuàng)”平臺(tái)，覆蓋11個(gè)教學(xué)單位；與湘電集團(tuán)等數(shù)十家大中型企業(yè)合作建設(shè)的25個(gè)國家級(jí)別、省部級(jí)實(shí)踐教育平臺(tái)、教學(xué)實(shí)踐基地，不僅實(shí)現(xiàn)課內(nèi)與課外、科學(xué)與人文、教學(xué)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，更有力有效激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
此外，學(xué)校積極組織學(xué)生參加“青年紅色筑夢之旅”“創(chuàng)業(yè)服務(wù)三湘行”等大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂等，校園內(nèi)的“雙創(chuàng)”氛圍活潑熱烈。
2016—2019年，全校本科生獲批國家級(jí)別立項(xiàng)48項(xiàng)，省級(jí)立項(xiàng)155項(xiàng)，推薦湖南省大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)菁英培育計(jì)劃項(xiàng)目6項(xiàng)；學(xué)生獲各類學(xué)科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競賽等國家級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)171項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)647項(xiàng)；并涌現(xiàn)出電氣與信息工程學(xué)院“大獎(jiǎng)專業(yè)戶”宋永攀、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院“舉起鏡頭 記錄青春”的畢業(yè)季策劃團(tuán)隊(duì)辛巴影像屋、機(jī)械工程學(xué)院“讓視頻轉(zhuǎn)著看”的哦買嘎科技劉川楓團(tuán)隊(duì)、受投資機(jī)構(gòu)青睞的管理學(xué)院“輕享校園團(tuán)”等眾多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型。
杰出人才 時(shí)代擔(dān)當(dāng)
“校友，是一所學(xué)校的寶貴財(cái)富，不僅展現(xiàn)了學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)校帶來了集體榮譽(yù)感，更為在校學(xué)生樹立起一個(gè)個(gè)有影響力、有生命力的學(xué)習(xí)標(biāo)桿?！眀est365官方網(wǎng)站登錄入口黨委書記陳岳堂認(rèn)為。
為了營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的校園風(fēng)尚，best365官方網(wǎng)站登錄入口高度重視校友文化建設(shè)，積極宣揚(yáng)先進(jìn)典型，引導(dǎo)學(xué)生從杰出校友身上汲取成長正能量。
細(xì)數(shù)best365官方網(wǎng)站登錄入口的杰出校友，既有以全國道德模范文花枝為代表的“道德風(fēng)尚典范”，也有以北京郵電大學(xué)科學(xué)技術(shù)發(fā)展研究院院長鄧中亮為代表的學(xué)術(shù)界典范；既有以全國勞動(dòng)模范黃國誠、格力電器集團(tuán)執(zhí)行總裁黃輝、湖南機(jī)油泵公司董事長許仲秋為代表的企業(yè)界典范，也有以浙江泰榮針紡集團(tuán)有限公司總經(jīng)理劉訓(xùn)林、深圳市瓏熙實(shí)業(yè)有限公司董事長劉德林為代表的商業(yè)界精英。
此外，best365官方網(wǎng)站登錄入口的杰出校友中，還有廣東省相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、株洲市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、在中華人民共和國成立70周年閱兵式第一排接受檢閱的邢承勇等，以及千里援疆的李祖林、扎根邊疆的謝薪云等援疆學(xué)子。
這些活躍在各行各業(yè)的杰出校友和更多在各自崗位上默默奉獻(xiàn)、默默發(fā)光的best365官方網(wǎng)站登錄入口校友一起，生動(dòng)地詮釋了best365官方網(wǎng)站登錄入口“霸蠻”的擔(dān)當(dāng)精神與“勤學(xué)、務(wù)實(shí)、圓融、卓越”的育人品質(zhì)，共同成為源于地域又超越地域的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。
《中國教育報(bào)》7月2日第7版：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2020-07/02/content_581965.htm?div=-1
